تقنية تساعدكم على تحديد تفعيلات البحر

•
الكثير من التلاميذ والطلبة يتقنون الكتابة العروضية ووضع الرموزلكنهم يجدون صعوبة في تحديد تفعيلات البحور بمعنى معرفة بداية ونهاية كل تفعيلة.
في هذا الدرس أقدم لهم تجربتي في ما يخص ذلك وقد نفعتني كثيرا مع تلاميذي.
1ـ المعروف أن كل تفعيلة تشتمل على وتد واحد فقد وسبب أو سببين فهناك التفاعيل الخماسية : فاعلن وفعولن وهناك التفاعيل السباعية : مفاعيلن ومفاعلتن ومتفاعلن مستفعلن ومستفع لن ومفعولات وفاعلاتن وفاع لاتن.
2ـ الفرق بين مستفعلن ومستفع لن هو أن الأولى تتكون من سببين خفيفين يتبعهما وتد مجموع /0/0//0 والثانية تتكون من سببين خفيفين بينهما وتد مفروق /0/0//0.
3ـ الفرق بين فاعلاتن وفاع لاتن هو أن الأولى تتكون من سببين خفيفين بينهما وتد مجموع والثانية تتكون من وتد مفروق سببين خفيفين بينهما وتد مجموع.
ولهذا كتبت العين منفصلة عن اللام إشارة إلى انتمائها للوتد المفروق.
4ـ لا يتتابع في الشطر الواحد أكثر من سببين ولا ييتابع وتدان أبدا.
5ـ الوتد يأتي في نفس الرتبة من كل التفعيلات:
ـ إذا جاء الوتد في أول الشطر فهو دائما في أول كل تفعيلة.
ـ إذا جاء الوتد ثانيا في الشطر فهو الثاني دائما في كل تفعيلة.
ـ إذا جاء الوتد ثالثا في الشطر فهو دائما في آخر كل تفعيلة.
6ـ إذا وجدنا ثلاثة أسباب متتابعة كما في بحر الخفيف مثلا أضفنا إلى السبب الثالث حركة لنحصل على وتد مفروق وبهذا نضرب عصفورين بحجر واحد هما:
ـ الحجر الأول هو احترام رتبة الوتد بحيث يكون في نفس الرتبة من كل التفعيلات (إذا كان بحر الخفيف فالوتد هو الثاني دائما في كل التفعيلات)
ـ الحجر الثاني هو منع تتابع ثلاثة أسباب
رموز بحر الخفيف:
/0//0/0 ... /0/0//0 ... /0//0/0
لاحظوا تتابع ثلاثة أسباب
لدينا سبب ووتد وسبب... وسبب وسبب ووتد... وسبب ووتد وسبب

» يوم الأجازة فى قاع البحر/قصص واقعية